认证主要是指管理体系的认证。企业开展体系认证的目的,就是为了证实其有能力稳定地提供满足顾客和适用法规要求的产品。认证培训又称为职业认证培训,是培训、考试、认证体系。通所谓管理体系是指“建立方针和目标,并实现这些目标的体系”。在世界各国(地区)得到普遍重视和迅猛发展的管理体系认证主要有:ISO9000:2000质量管理体系认证,四川内训师培训成果、ISO14000:2004环境管理体系认证、OHSAS18000职业安全卫生管理体系认证等,四川内训师培训成果。上述三个体系标准具有很能强的兼容性,四川内训师培训成果,关键都是围绕产品的质量管理。西安时代光华教育发展有限公司过硬的服务标准、完善的售后、认真严格的企业管理,赢得客户的信誉。四川内训师培训成果
培训方法:视听法:就是利用幻灯、电影、录像、录音、电脑等视听教材进行培训,多用于新进员工培训中。要求:播放前要清楚地说明培训的目的;依讲课的主题选择合适的视听教材;讨论后培训师必须做重点总结或将如何应用在工作上的具体方法告诉受训人员。优点:由于视听培训是利用人体的五种感觉(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉)去体会的一种培训,所以比讲授或讨论给人更深的印象。并且教材内容与现实情况比较接近,不单单是靠理解,而是借助感觉去理解;生动形象且给听讲者以新近感,所以也比较容易引起受训人员的关心和兴趣;视听教材可反复使用,从而能更好地适应受训人员的个别差异和不同水平的要求。缺点:视听设备和教材的购置需要花费较多的费用和时间;选择合适的视听教材不太容易;受训人员受视听设备和视听场所的限制。吉林年度培训计划培训机构培训者由“知识传播者”向“知识生产者”转变。
培训主体:组织培训的主体:参加企业培训的主体是企业的全部员工,由于员工担任的职位不同,因此培训方向具有多样化的特征。一般来说,主要划分为三大类:一是决策层人才,二是管理层人才,三是操作层人才。培训周期:按时间期限划分,培训可以分为长期培训和短期培训,长期培训一般计划性较强,有较强的目的性;按培训方式,又可分为在职培训和脱产培训两种;按培训体系,可划分为组织内培训体系和组织外培训体系两种,内培训体系包括基础培训,适用性培训,日常培训,个别培训和目标培训等;组织外的培训体系如果按教育机构来划分,可分为三类:①全日制的大中专院校和成人高等院校;②地方和行政部门举办的教育培训机构;③社会力量办学。
培训需要跟进考核。对于管理者可以适时地调整合理的培训方案,而对于学员也可以起到一定督促的作用。学员每次考核的结果一定要与其下一次学习的情况、上级评价以及组织内部分享挂钩,避免出现“知识只传递给一个人,没有变成组织所共有的知识”的现象。要把考核的放在实践中,通过组织内互评与上级领导评价相结合,使培训成果对于实际工作的意义清晰易见,同时可以使刺激参训员工的学习积极性,达到差缺补漏,看到自身的优点与不足目的。考核的目的还是用来保证学习效率激发学习兴趣,而不是单纯的检验学习情况。能起到立竿见影效果的培训确实不多,因为培训本身就是长期的工作。
认证培训:通过国家统一考试,由人力资源和社会保障部统一颁发的“高级人力资源管理师资格证书”,全国持有高级证人数不足5000,高级资质,厉害证书!统考科目:理论知识+操作技能+文件筐,考核形式:,笔试+综合评审报考条件:学历:工作年限:本科:9年;硕士:6年;博士:3年;取得二级证3年;所学课程:组织文化;组织变革与发展;人力资源规划;招聘与配置;培训与开发;绩效管理;薪酬福利管理:劳动关系管理:培训对象:企业总经理、常务副总、HR总监、HR经理;有志于从事人力资源管理工作的专业人员。课程受益:掌握好的管理技能:学习系统的人力资源管理理论知识,掌握好的的hr管理实操技能。考取国家认可的资格证书:通过专业的学历深造,考取全国通用的HR高职业资格证书。拓展人脉:与好的hr管理者一同学习,结识hr同行,拓展人脉。在面临全球化、高质量、高效率的工作系统挑战中,培训显得更为重要。海南后备干部培训机构
培训方式由“承袭式”向“创新式”转变。四川内训师培训成果
在当下企业的培训效果评估中,多数企业都只做培训现场的效果评估,只对培训讲师、培训组织等进行浅层次的培训对象打分。而我们真正而理性的培训,更应该是关注培训对象在接受培训后的实际工作中意识和行为的改善,而非对培训方的讲课效果进行评价高低,因为那样永远也无法解决我们需要的问题。然后,再来总结两点关于员工培训的方法技巧。培训目的是让员工和企业都能在培训有所收益。员工需要培训成长,而企业需要员工成长后带来更高的收益,按理这本是一件共赢的事。但是,多数都让员工觉得是企业在想方设法的“捉弄”自己。所以,这就要求我们在培训前找到中基层喜欢的课(不是需求与被需求的)从中进行选择。四川内训师培训成果
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